大学生社会实践活动新途径

加强大学生社会实践工作，是重庆市委、市政府中心工作向高校的延伸，是科学发展观在育人工作中的重要体现，是关注和改善民生的重要内容。我们必须从培养社会主义事业建设者和接班人的高度，把思想认识统一到党和国家的要求上来，统一到市委、市政府的决策上来，更加自觉、更加主动、更加有力地推进大学生社会实践工作。

第一、着力育人育心，突出活动的目的性。人才培养是学校的根本任务。而举什么旗、培养什么人，无疑是学校必须回答的重大问题。薄熙来同志指出：要使我们的事业后继有人，就必须培养更多合格建设者和可靠接班人；教育的根本任务是培养人，抓教育就是抓接班人。因此，在推进大学生社会实践活动工作中，我们必须全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，坚持“育人先育心”，把培养社会主义事业建设者和接班人这一根本目的贯穿活动的始终。具体说，就是要通过组织大学生深入参加社会实践活动，让大学生深入地了解国情、市情、民情，切实增进与工农群众的情感，拉近与现实社会的距离，增强实践能力，使大学生进一步坚定理想信念，真正成长为德智体全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

第二、着力知行合一，突出活动的实效性。社会实践对于人才的培养，具有不可替代的作用。只有通过实践，大学生的综合素质才能得到提高和发展；只有通过实践，大学生的社会责任、创新精神和实践能力才能逐步形成。去年以来，我市在大学生中重点开展的带薪实习、种树、学工、学农、学军和社会调研等“六个一”活动，既是对教育方针的有力贯彻，也是对学生成长的有力促进。要坚持知行合一，坚持求真务实，将课堂学习与社会实践结合起来，将学生自主实习与学校统一安排结合起来，将集中活动与分散活动结合起来，充分发挥“六个一”活动的功能作用，促进大学生真正贴近实际，认识社会，受到锻炼，增长才干。

第三、着力完善机制，突出活动的长效性。习近平同志于去年12月在渝视察时，对我市大学生带薪实习、种树、学工、学农、学军和社会调研等“六个一”活动给予了充分肯定，指出：重庆制定了计划，让大学生去学工学农学军，这对大学生走向社会，奠定一些实践基础，是很有必要的。在今后的工作中，我们要着力完善机制，将“六个一”活动制度化、规范化，确保活动坚持不懈、持之以恒。要进一步完善工作机制，加强大学生社会实践办公室建设，建立健全联席会议制度，形成责任落实、推进有力的工作机制。要进一步加强督促检查，建立工作评估评价制度，科学合理引导，推动活动深入开展。要进一步加大经费投入力度，建立专项工作资金。要进一步加强宣传舆论工作，形成推动大学生社会实践的良好氛围和环境。

第四、着力整合资源，突出活动的互动性。大学生社会实践活动，是一项系统工程。各高校必须加强与各方面的配合与协作，充分拓展育人载体和资源。同时，大学生社会实践活动，也是一个重要纽带，不仅给社会各界提供了一个了解大学生、关爱大学生的重要平台，也有利于用人单位发现、培养、储备和选拔人才。因此，有关各方要积极整合育人资源，在互动中互助，在互助中互利，在互利中共赢。要充分调动校内外各方面的积极性，努力形成全社会支持大学生社会实践的良好局面。一方面，要整合学校育人资源，各高校要切实将社会实践作为培养大学生的重要途径，作为检验学校办学质量的重要手段，形成推动学生社会实践的工作合力。另一方面，要整合全社会的育人资源，既要建立一批“带薪实习”定点单位，也要建立一批学工、学农、学军基地，还要精心打造一批“六个一”示范单位，为大学生参加社会实践创造良好条件。

第五、着力打造品牌，突出活动的普适性。教育与生产劳动和社会实践相结合，是党的教育方针的重要内容，是我国长期的教育活动与教育实践一贯坚持的原则。当前，高等教育与产业发展脱节，学生理论学习与社会实践联系不紧，大学生解决实际问题的能力有待提高，接触社会、锻炼自我的途径不够多，服务社会、服务人民的意识有待增强。积极探索大学生社会实践的有效途径，并作出制度性安排和设计，无疑具有普遍意义。因此，要着力加强大学生社会实践工作的理论研究，积极探索大学生社会实践的规律，力争推出一批理论成果；要对大学生在“六个一”活动中受教育、长才干、做贡献的情况进行理性思考和经验总结，将“六个一”活动打造成为大学生社会实践活动的重要品牌。idxdy0003