大中专学生求职“园区”

日前，广东省副省长雷于蓝在与网友交流时表示，广东将试点从中小学开始女性教育，新规划预计今年三季度颁布实施。雷于蓝表示，将从中小学开始以自尊自信自立自强为核心的女性教育。

是否在中小学开展女性教育，涉及面广、影响深远、事关重大、争议也多，是一件需要慎重考虑的事。

首先，时代已经赋予女性教育全新的内涵。传统的女性教育以“妇德、妇容、妇功”来塑造“淑女”，这种女性教育在内容上不一定科学，但只要是健康的、实用的部分，也都可以继承和沿用。现代女性教育更突出和培养女性的自尊、自信、自立、自强意识，鼓励培养女性敢于并有能力超越自我，冲破挡在面前的“玻璃天花板”，增强女性的历史使命感和社会责任感，不当“木桶理论”中那块“短板”。显然，这种教育不仅对女性的成长有利，而且对整个社会也是有利的。

开展中小学女性教育，是现实的需要。女性是“半边天”，在社会和家庭中发挥着重要作用。长期以来，我们忽略了女性人格的培养，部分女性自尊、自信、自立、自强意识的缺失，引发了严重的社会后果。在一些腐败案件中，在那些贪官的背后，我们总是隐约看到官场情人的背影，她们活跃在官场上成为腐败的催化剂。除此之外，我们还看到有芙蓉姐姐之类的畸形作秀，还有女孩子求美减肥而饿死，有女大学生、研究生愿意‘傍大款’，甚至当‘三陪小姐’；不少女性退守家庭，甘当‘全职妈咪’甚至是‘二奶’或‘小三’，而女性参政，尤其是进入高层领导岗位的比例，远不及港澳台，这些都应算是女性教育缺失的直接间接的后果。

开展中小学女性教育，是由女性的性别社会角色决定的。虽然我们提倡男女平等，但不容否认，女性与男性由于生理、心理、社会角色定位的不同，在很多方面存在差异。如果能够针对女性的特点，在中小学开展女性教育，让女生懂得在两性博弈中扬长避短，学会应对压力和挑战，学会在男女还不那么平等的社会环境中脱颖而出，对于提升女性的素质，打造现代女性形象，具有重要的意义。

因此，我认为开展中小学女性教育确实不妨一试。idxdy0003