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发布日期:2011-08-04 浏览次数:300
认识到需要进行角色转换是一回事,怎样完成转换又是另一回事。“学生到员工的身份转换,对大学生来说,心理上也有不小的障碍,毕竟背着学生身份将近20年的时间,不可能说变就变。”王同学无奈地说。
可见,新员工在角色转换过程中存在一些不适应是自然的,关键是如何化被动为主动,缩短适应期。刘俊峰建议大学生主动调整自己的态度和行为,正确处理工作中出现的一些问题,以更好的融入单位。例如要向公司的领导和同事虚心学习,注重人际交往的技巧,要克服好面子的心理弱点,养成踏实、勤快、能干的良好习惯,做到眼勤、手勤、脑勤、口勤等等。
针对现在大多数大学生存在的心理承受能力弱的情况,刘俊峰特别指出,大学生进入工作单位后,要提高自己的心理承受能力和挫折容忍能力,能够受得住委曲,对别人的不理解能够泰然处之,干活不挑挑拣拣,利益面前,该争取争取,但也别斤斤计较。
基于每个企业都有自己的企业文化,都会强调团队合作,因此,刘俊峰老师提出的遵守规章制度、学会与人共事、上班不做“私事”、多为企业考虑、稳定工作心态等准则成为大学毕业生快速融入团队的捷径。
另外,刘俊峰认为“学校和企业在帮助大学生尽早完成角色转换方面也负有义不容辞的责任。”他介绍,北京华夏管理学院等高校一直非常注重帮助学生转换身份的问题,并且一直有意识培养学生适应企业员工的角色。例如通过校企合作、建立校内实训基地等方式为学生构建实践平台,让他们在校园里就提前进入职业角色等等。
尽管从学生到员工的角色转换没有那么容易,但是“既来之,则安之。稳定好自己的情绪和心态,踏实地做好手上的工作,这才是立业之本”,刘俊峰告诫刚毕业的大学生们:“天下没有那么好端的饭碗。与其东奔西跳,还不如就地成才,开花结果” 。
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